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El presente informe recoge la experiencia acumulada de Gernika Gogoratuz en los procesos educativos para la construcción de paz realizados, tanto por el Centro como por las entidades colaboradoras en su trayectoria en el País Vasco y en Colombia.

Este trabajo forma parte del proyecto de investigación sobre Reforma Curricular y Justicia Transicional promovido por el Global Initiative for Justice, Truth & Reconciliation – GIJTR–  que solicitó estudios de casos elaborados por Sites of Conscience de todo el mundo que destaquen las iniciativas tanto del gobierno como de la sociedad civil que hayan promovido y mejorado la paz y una cultura de democracia y derechos humanos entre los jóvenes a través de la educación.

Se reconoce que en las sociedades fracturadas que han experimentado la represión, la violencia, los conflictos y las atrocidades, las historias suelen ser muy controvertidas, lo que hace necesario desarrollar procesos rigurosos de educación en derechos humanos y construcción de la paz.